Proyecto  “Red de catalogación de recursos didácticos”

Antes y durante el desarrollo de EduQ@2009, desarrollamos el Proyecto de valoración y catalogación de recursos para el aprendizaje y la investigación, que tuvo un gran éxito entre los participantes. El material generado a partir de la participación de los colegas está disponible para su uso, y es de gran ayuda leer los comentarios vertidos ya que nos orienta rápidamente sobre los contenidos de los recursos.

En base a esta primera experiencia es que durante EduQ@2010 desarrollaremos el proyecto Red de catalogación de recursos didáticos”.

La dificultad que habíamos identificado el año pasado -el hecho de que en la red existen una gran cantidad de recursos didácticos disponibles para su uso, pero dispersos y sin catalogar ni valorar-, sigue existiendo, y si se quiere, con mayor vigor que el año anterior, ya que los recursos se multiplican por cientos todos los días.

Es por ello, que al igual que el año pasado, el objetivo es que los participantes interesados aporten sus recursos didácticos, de su autoría o aquellos que hayan encontrado en la red y les hayan servido de alguna manera en su actividad docente, para valorarlos y ponerlos disponibles en el espacio de discusión para el resto de los congresistas.

La biblioteca virtual que comenzó a formarse la edición anterior, se agrandará con la participación en la red en este EduQ@2010, y a ella podrán acceder todos los participantes con el mismo nombre de usuario y contraseña que a EduQ@2010.

Los participantes activos de esta red, es decir, que aporten recursos de aprendizaje y valoren otros, podrán obtener su certificación acreditando 30 horas de trabajo académico en este proyecto.

Este será un evento colaborativo, en donde todos los participantes podrán aportar los recursos que estén a su disposición y sean gratuitos para que los demás puedan discutir y consensuar criterios para la selección, valoración, y catalogación de los diferentes materiales.

Los requisitos académicos para obtener la certificación son:

• Aportar al menos dos (2) recursos didácticos (textos, videos, presentaciones, libros, páginas interactivas), con la condición de que sean de acceso gratuito en la red.
• Realizar una valoración de cada uno de los recursos aportados.
• Comentar otros 4 recursos didácticos aportados por otros colegas.